Belajar Asyik dengan Musik

Bapperida Kabupaten Boyolali

Eduaksi | Friday, 09 Aug 2024, 15:37 WIB

Inovasi yang dikembangkan oleh Koordinator PAUD Dikdas dan LS kecamatan Klego adalah “Belajar Asyik dengan Musik”. Diharapkan dengan inovasi pembelajaran berbasis digital ini, akan dapat menumbuhkan semangat belajar siswa. Dan juga dengan terobosan ini dapat menjadi salah satu opsi untuk siswa dan orangtua mencari referensi dalam belajar, karena belajar di era kekinian tidak lagi hanya mengandalkan buku saja, tetapi juga dapat memanfaatkan teknologi sebagai penunjangnya. Dasar hukum Inovasi ini adalah:

1) Surat Edaran Sekretariat Daerah Nomor 04553 Tahun 2023 Tentang Implementasi Surat Edaran Bupati Nomor 2368 Tahun 2023 Tentang Budaya Inovasi di Lingkungan Pemerintah Kabupaten Boyolali.

2) Surat Edaran Bupati Boyolali Nomor 2368 Tahun 2023 tentang Budaya Inovasi di Lingkungan Pemerintah Kabupaten Boyolali.

3) Peraturan Daerah Kabupaten Boyolali Nomor 17 Tahun 2021 tentang Inovasi Daerah.

4) Peraturan Bupati Boyolali No. 77 Tahun 2022 tentang petunjuk pelaksanaan Peraturan Daerah Kabupaten Boyolali Nomor 17 Tahun 2021

B. Permasalahan

Proses kegiatan belajar mengajar yang monoton menjadi salah satu indikasi kurang tercapainya hasil belajar yang maksimal. Peran guru sebagai role model atau figur bagi siswa tentunya sangat penting. Apa jadinya, jika guru hanya mengajar dengan konsep-konsep yang sudah ada. Bahkan masih menggunakan cara lama ketika mengajar.

Era digitalisasi inilah yang menuntut guru harus menjadi kreatif dalam melaksanakan tugasnya. Tidak hanya sekedar mengajar, akan tetapi guru juga harus bisa menjadi motivator dan inspirator bagi siswa.

Tidak hanya menggunakan buku/teks sebagai pendamping belajar siswa. Akan tetapi guru dapat menjadi role model agar dapat menarik minat belajar siswa.

C. Isu Strategis

· Kurangnya semangat belajar siswa karena metode pembelajaran yang digunakan monoton menjadi salah satu indikasi kurang tercapainya proses dan hasil pembelajaran.

· Kurangnya minat dan kreasi guru untuk mencoba pembaharuan dalam pembelajaran, sehingga proses pembelajaran terasa membosankan.

· Kekhawatiran masyarakat terhadap proses pembelajaran yang monoton, menyebabkan daya tarik dan daya minat masyarakat akan berkurang.

D. Metode Pembaharuan

Sebelum adanya inovasi “Belajar Asyik dengan Musik” kegiatan pembelajaran relatif biasa saja. Artinya guru hanya sekedar mengajar, sehingga tidak ada inovasi baru yang didapatkan oleh siswa. Hal ini tentu sangat berpengaruh terhadap motivasi dan hasil belajar siswa. Dengan adanya inovasi ini, diharapkan kegiatan pembelajaran dapat berjalan dengan menarik dan siswa lebih antusias mengikuti pembelajaran. Juga diharapkan dengan adanya inovasi ini, akan meningkatkan kepercayaan masyarakat akan kualitas guru.

1) Inovasi yang akan dilaksanakan merupakan salah satu langkah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di wilayah Koordinator PAUD Dikdas dan LS Kecammatan Klego.

2) Inovasi yang dilaksanakan merupakan bagian dari digitalisasi pendidikan zaman now.

3) Inovasi yang dilaksanakan adalah salah satu upaya guru dalam mengembangkan kreasi dan inovasi tentang pembelajaran.

4) Adanya gerakan guru melek teknologi, sehingga menumbuhkan optimisme bahwa guru di wilayah Koordinator PAUD Dikdas dan LS Kecammatan Klego dapat berdaya saing.

5) Adanya harapan dan optimisme baru masyarakat tentang kualitas Pendidikan di wilayah Koordinator PAUD Dikdas dan LS Kecammatan Klego.

E. Kebaharuan

Inovasi pembelajaran melalui media video youtube yang dibuat oleh guru. Dengan memadukan materi dan musikalisasi untuk menarik minat belajar siswa.

F. SOP Inovasi Video Pembelajaran “Belajar Asyik dengan Musik”

1) Guru menyiapkan link video yang akan digunakan sebagai sumber belajar.

2) Siswa menyaksikan video menggunakan hp/laptop berkoneksi internet dan atau guru menayangkan video lewat LCD Proyektor di kelas.

3) Siswa dan guru melakukan segala alur dan aktivitas sesuai panduan.

1. Tujuan : Tujuan Inovasi Video pembelajaran “Belajar Asyik dengan Musik” Koordinator PAUD Dikdas dan LS Kecamatan Klego :

A. Memberikan salah satu solusi alternatif terkait sumber belajar

B. Meningkatkan skill guru dan siswa terkait digitalisasi pembelajaran

2. Manfaat : Manfaat dari Inovasi Video pembelajaran “Belajar Asyik dengan Musik” Koordinator PAUD Dikdas dan LS Kecamatan Klego:

A. Meningkatnya skill IT guru dalam mengembangkan bahan ajar inovatif.

B. Meningkatnya minat dan semangat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran

C. Dapat menjadi salah satu referensi sumber belajar yang dapat digunakan masyarakat pendidikan secara luas.

3. Hasil : Hasil Inovasi Video pembelajaran “Belajar Asyik dengan Musik” Koordinator PAUD Dikdas dan LS Kecamatan Klego:

A. Inovasi yang akan dilaksanakan merupakan salah satu langkah untuk meningkatkan kualitas guru di Koordinator PAUD Dikdas dan LS Kecamatan Klego

B. Inovasi yang akan dilaksanakan merupakan inovasi pembelajaran yang bersifat kekinian dan berbasis pada IT.

C. Adanya hal-hal baru yang dapat dipelajari siswa selain menggunakan buku pelajaran.